Identifikasi
Komponen-Komponen
Evaluasi
Program Pemrosesan LBB
Komponen
|
No
|
Indikator
|
Sumber
Data
|
Metode
|
Instrumen
|
Murid
|
1.
|
Banyaknya murid
|
· Dokumen
LBB ”BBC” tentang banyaknya murid
· Pemilik
LBB BBC
|
· Dokumentasi
· Wawancara pemilik LBB
|
·
Panduan Dokumentasi
·
Panduan Wawancara
|
2.
|
Variasi Murid
|
· Dokumen
LBB BBC tentang murid.
· Pemilik
LBB
· Murid
|
· Dokumentasi
· Wawancara
Kepala Kantor
· Angket
murid
|
·
Panduan Dokumentasi
·
Panduan Wawancara
·
Angket
|
|
3.
|
Keadaan LBB BBC (nyaman
atau tidak nyaman)
|
· LBB
BBC
|
· Observasi
|
·
Panduan Observasi
|
|
Tiingkatan siswa
|
1.
|
Perilaku/ keadaan murid
saat proses belajar mengajar.
|
· Murid
|
· Observasi
|
·
Panduan Observasi
|
2.
|
Penguasaan materi
|
· Murid
|
· Observasi
· Angket
|
·
Panduan Observasi
·
Angket
|
|
3.
|
Jenis level untuk
membedakan murid
|
· Dokumen
LBB BBC tentang data murid
· Kepala
LBB
|
· Dokumentasi
· Wawancara
Kepala LBB
|
·
Panduan Dokumentasi
·
Panduan Wawancara
|
|
4.
|
Level/kelas yang
paling banyak muridnya.
|
· Dokumen
LBB BBC tentang data murid
· Kepala
LBB
|
· Dokumentasi
· Wawancara
Kepala LBB
|
·
Panduan Dokumentasi
·
Panduan Wawancara
|
|
5.
|
Materi atau tingkat
kelulusan di suatu level/kelas
|
· Kepala
LBB
|
· Observasi
|
·
Panduan Observasi
|
|
Fasilitas, sarana dan
Perlengkapan
|
1.
|
Jenis dan banyaknya
serta kondisi fasilitas, sarana dan perlengkapan
|
· Dokumen
LBB BBC tentang sarana tempat pembelajaran.
· Fasilitas,
perlengkapan dan sarana yang ada
· Kepala
LBB
|
· Dokumentasi
· Observasi
· Wawancara
|
·
Panduan Dokumentasi
·
Panduan Observasi
·
Panduan wawancara
|
Kualitas pemrosesan
|
1
|
Banyaknya tentor
|
· Dokumen
LBB BBC tentang data murid
· Kepala
LBB
|
· Dokumentasi
· Observasi
· Wawancara
|
·
Panduan Dokumentasi
·
Panduan Observasi
·
Panduan wawancara
|
2
|
Latar belakang tentor
|
· Tentor
|
· Angket
|
·
angket
|
|
3
|
Jam buka LBB BBC
|
· Dokumen
LBB BBC tentang data murid
· Kepala
LBB
|
· Dokumentasi
· Observasi
· Wawancara
|
·
Panduan Dokumentasi
·
Panduan Observasi
·
Panduan wawancara
|
Komponen
|
No.
|
Indikator
|
Nomor Item
|
Murid
|
1
|
Banyaknya murid
|
1
|
2
|
Variasi murid
|
2
|
|
3
|
Keadaan LBB BBC (nyaman
atau tidak nyaman)
|
3
|
|
Tiingkatan siswa
|
1
|
Perilaku/ keadaan murid
saat proses belajar mengajar.
|
4
|
2
|
Kemampuan murid menguasai
materi
|
5
|
|
3
|
Jenis level untuk
membedakan murid
|
6
|
|
4
|
Level/kelas yang
paling banyak muridnya.
|
7
|
|
5
|
Materi atau tingkat
kelulusan di suatu level/kelas
|
8
|
|
Fasilitas, sarana dan
Perlengkapan
|
1
|
Jenis dan banyaknya
serta kondisi fasilitas, sarana dan perlengkapan
|
9
|
Kualitas pemrosesan
|
1
|
Banyaknya pegawai
|
10
|
2
|
Latar belakang
pegawai
|
11
|
|
3
|
Jam buka LBB BBC
|
112
|
Butir
– Butir Item Instrumen Dokumentasi
1.
Dokumen LBB tentang jumlah seluruh murid.
2.
Dokumen LBB tentang kelas berapa saja
murid tersebut.
3.
Dokumen keadaan LBB BBC (nyaman atau
tidak nyaman).
4.
Dokumen LBB tentang perilaku/ keadaan murid
saat proses belajar mengajar..
5.
Dokumen LBB tentang kemampuan murid
menguasai materi.
6.
Dokumen tentang Jenis level untuk
membedakan murid
7.
Dokumen LBB tentang level/kelas yang
paling banyak muridnya.
8.
Dokumen LBB tentang materi atau tingkat
kelulusan di suatu level/kelas
9.
Dokumen tentang jenis dan banyaknya
serta kondisi fasilitas, sarana dan perlengkapan
10. Dokumen
LBB tentang jumlah tentor di LBB tersebut.
11. Dokumen
LBB tentang latar belakang tentor
12. Dokumen
tentang jam buka LBB
Kisi-Kisi
Instrumen Wawancara
Untuk Kepala LBB
Komponen
|
No.
|
Indikator
|
Nomor Item
|
Murid
|
1
|
Banyaknya murid
|
1
|
2
|
Variasi murid
|
2
|
|
3
|
Keadaan LBB BBC (nyaman
atau tidak nyaman)
|
3
|
|
Tiingkatan siswa
|
1
|
Perilaku/ keadaan murid
saat proses belajar mengajar.
|
4
|
2
|
Kemampuan murid
menguasai materi
|
5
|
|
3
|
Jenis level untuk
membedakan murid
|
6
|
|
4
|
Level/kelas yang
paling banyak muridnya.
|
7
|
|
5
|
Materi atau tingkat
kelulusan di suatu level/kelas
|
8
|
|
Fasilitas, sarana dan
Perlengkapan
|
1
|
Jenis dan banyaknya
serta kondisi fasilitas, sarana dan perlengkapan
|
9
|
Kualitas pemrosesan
|
1
|
Banyaknya pegawai
|
10
|
2
|
Latar belakang
pegawai
|
11
|
|
3
|
Jam buka LBB BBC
|
12
|
Butir – Butir Instrumen Wawancara
1.
Berapakah jumlah seluruh murid di LBB BBC ini?
2.
Kelas berapa saja murid yang telah
terdaftar menjadi murid di LBB ini?.
3.
Bagaimanakah keadaan LBB BBC saat proses
belajar-mengajar,nyaman atau tidak nyaman?
4.
bagaimana tentang perilaku/ keadaan murid
saat proses belajar mengajar?
5.
bagaimana tentang kemampuan murid
menguasai materi?
6.
Apa sajakah Jenis level untuk membedakan
murid?
7.
manakah level/kelas yang paling banyak
muridnya?
8.
Bagaimana tentang materi atau tingkat
kelulusan di suatu level/kelas ?
9.
Bagaimana tentang jenis dan banyaknya
serta kondisi fasilitas, sarana dan perlengkapan
10. Bagaimana
tentang jumlah tentor di LBB tersebut.
11. Bagaimana
tentang latar belakang tentor
12. Bagaimana
tentang jam buka LBB
Kisi-Kisi
Instrumen Observasi
Komponen
|
No.
|
Indikator
|
Nomor Item
|
Murid
|
1
|
Banyaknya murid
|
1
|
2
|
Variasi murid
|
2
|
|
3
|
Keadaan LBB BBC (nyaman
atau tidak nyaman)
|
3
|
|
Tingkatan siswa
|
1
|
Penguasaan materi
|
4
|
Kualitas pemrosesan
|
1
|
Banyaknya pegawai
|
5
|
2
|
Latar belakang
pegawai
|
6,7,8
|
|
3
|
Media yang digunakan
|
9
|
Butir – butir Instrumen
Observasi (Check-list)
Komponen
|
No.
|
Indikator
|
Alternatif
Jawaban
|
|
Ya
|
Tidak
|
|||
Murid
|
1.
|
Keadaan LBB ramai
apakah semua murid bisa mengerti.
|
|
|
Kepuasan murid
|
2
|
Perilaku murid dalam
proses belajar mengajar
|
|
|
3
|
Setelah melalui
proses belajar,siswa mengerti atau
memahami.
|
|
|
|
Kualitas pemrosesan
|
4
|
Kemampuan dan
kualitas tentor memberikan materi dengan baik
|
|
|
5
|
Kemampuan dan
kualitas tentor membuat nyaman dan asik dalam proes pembelajaran
|
|
|
|
7
|
Metode yang digunakan
mudah diterima
|
|
|
|
8
|
Media pembelajaran
yang digunakan tepat.
|
|
|
Kisi-Kisi
Instrumen Angket
Untuk
murid
Komponen
|
Indikator
|
Nomor Butir
|
murid
|
Identitas murid
|
1,2
|
Alasan murid masuk
LBB
|
3
|
|
Tingkatan siswa
|
Tingkat/level siswa
|
4
|
Kualitas pemrosesan
|
Tepat atau tidaknya
metode pembelajarn
|
5
|
Butir – butir Instrumen
Angket
(angket terbuka dan
tertutup)
1.
Nama murid : …………………
2.
Kelas dan umur murid : ……………..
3.
Apa alasan anda masuk ke LBB BBC? …………………..
4.
Level apakah yang anda masuki? …………………
5.
Bagaimana pendapat anda tentang proses
pembelajaran di LBB BBC? ………………………………………………………………………..
Tidak ada komentar:
Posting Komentar